（本地）“足尖上”的艺术传承 千年敦煌舞“飞入”课堂

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在进教室之前，我听到了“咔嗒”的节拍和身体接触地板的摩擦声。

“准备好了，情绪到位，开始！踢...这套动作又来了。”兰州文理学院敦煌舞蹈传承创新发展研究中心主任晋亮正在给兰州文理学院艺术职业学院敦煌舞蹈班的学生上舞蹈课。

在舞蹈课上，学生们专注地盯着金良老师，跟着老师的手势起伏，轻轻地、慢慢地做每一个动作。

17岁的郝如梦是兰州文理学院艺术职业学院的一名学生，他正和同学们一起努力练习敦煌舞蹈，他的舞蹈身体就像壁画上的“仙女”一样灵巧。

台上一分钟，台下十年。郝如梦说自己学了两年半的敦煌舞，早上六点半去教室培训。为了表现壁画人物轻盈的体态，他把10公斤重的沙袋绑在腿上，数千次抬腿练习腿部肌肉柔韧性，并进行手势、手型、一脚、腰、眼、呼吸等组合训练，每天持续8小时。

敦煌舞是在敦煌壁画舞蹈的基础上，由舞蹈演员为寻找历史遗迹和挖掘遗产而创作的一种具有西方特色的新古典舞蹈晋亮介绍说，敦煌舞蹈有独特的风格，每天都需要系统的动作和姿势训练。

学生站在壁画前听一分钟历史的声音，总比通过课本给他们讲更多的历史好。除了以敦煌舞蹈为主要课程的培训外，学校还开设了相关的敦煌学课程，还将组织学生到莫高窟实地考察，让学生临摹、体验“飞天”的魅力。教师将通过收集和提炼敦煌舞蹈元素来创作舞蹈作品，让学生在表演中感受敦煌音乐和舞蹈文化。

85岁的敦煌舞蹈教学体系创始人高，长期担任该校常驻专家。她说:“这种结合可以让学生感知中国传统思想文化的精髓，理解中国传统文化的博大精深，看到中国传统文化与现代中国密不可分的联系，从而产生历史认同感和归属感。它不仅能提高自身修养，还能在学习中国传统文艺中获得美的教育。”

如今，千年敦煌壁画古舞已成为兰州文理学院艺术教学的特色课程。早在1981年，敦煌舞派创始人高就将敦煌舞引入课堂，开设了包括手姿、手臂、独腿形态、琵琶道具组合等舞蹈训练课程，并执导了《敦煌之梦》、《极乐敦煌》等群舞，以及《观世音菩萨》、《妙音反弹》等教学剧目，为敦煌派舞蹈艺术的建立和敦煌壁画的“活化”奠定了基础。

为了传承和保护丝绸之路文化，兰州文理学院开设了敦煌舞蹈表演实验班。2016年，兰州文理学院“敦煌舞蹈表演艺术人才培养”被列为国家艺术基金资助项目。目前，兰州文理学院艺术职业学院敦煌舞蹈班每年招生25人，分四个年级开设敦煌舞蹈基础训练课和敦煌舞蹈剧目排练课，形成了中等艺术职业教育与高等艺术教育相衔接的招生教育教学机制。

“近年来，师生安排了《千手观音》、《莲池戏游》等数十个敦煌舞蹈剧目，多次赴新加坡、泰国等地交流演出。”兰州文理学院党委书记颜小惠说。敦煌舞蹈班涌现出了很多敦煌舞蹈人才，包括经典舞剧《丝路花雨》中女主角“英娘”的几位演员，也有不少毕业生考上了高等院校深造，继续学习舞蹈。

近日，兰州文理学院还成立了敦煌文化研究中心，利用敦煌文献资源中心将文化保护与传承与艺术创新相结合，加大了对敦煌舞蹈与文化的应用研究。

新华社兰州十一月二十六日电

新华社记者任卫东、白丽萍、郎炳兵