（本地）马延斌： 培养能工巧匠是我的职业使命

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马彦斌给学生提供实践培训课程。马彦斌，兰州石化职业技术学院实训教研室主任，主要从事数控加工技术的理论和实践教学。他还是全国“技能大师”工作室的主持人，也是全国和省级NC技能大赛的裁判。他勤于实践，潜心研究，成了一个熟练的人；他不做作，不爱说话，是学生喜爱的“马老爷”。

1喜欢在教学和科研中“放下”和“出发”

9月6日，兰州石化职业技术学院新学期开学。学生们去上课前，马彦斌穿着天蓝色的工作服走进数控加工技术培训室。今天他要给大三学生上液压传动培训班。这个教室和我们通常看到的教室不太一样。除了桌子和投影屏，还有一个字摆出来的机床和其他外人不太懂的控制器和测试台。机油的味道总是弥漫在房间里，会让新来的人有一种进工厂车间而不是教室的错觉。然而，这已经成为马彦斌的习惯。他说:“我的老师不能保持干净，被油覆盖是很常见的。”

“我是一个喜欢把自己套起来，然后自己解开的人。”马彦斌轻松地说了个笑话。其实这个“套”就是数控加工技术中的各种难点和症结。马彦斌培养创新和应用型学生的一个主要特点是通过教学中的持续研究和开发来克服技术困难，然后将研究和开发成果应用于生产实践。

在培训室，他给记者看了一个表面有波纹的圆形金属蛋糕。这部分称为“波纹法兰”，是原蓝联仪表厂的主要产品“差压变送器”的核心部件。以前长期依赖进口，一件两三千元。由于其成本高、产能低，严重影响了企业的效益，制约了企业的发展。公司与国内多家技术实力雄厚的企业合作研发。但由于加工难度大，其尺寸精度必须达到头发的八分之一，其形位公差等技术指标要求几乎苛刻，但都是无果而终。2006年，公司与兰州石化职业技术学院签订合作协议，开发“波纹法兰”，由马彦斌接手。他带领学生在实训室反复设计产品结构、工装和加工方案，试制样品，安装调试，修改设计，重新试用...在无数次失败后，他加工的“波纹法兰”样品被安装在差压变送器上，测试表明仪器功能正常，样品完全替代了进口产品。马彦斌继续优化设计方案、加工方案和加工工艺，并投入批量生产，合格率为98.9%。“波纹法兰”的成功开发，使公司的差压变送器100%国产化，成本从几千元降低到几百元，创造了巨大的经济效益。

之后，马彦斌还克服了万向节、破碎转子、色谱柱等产品开发中的诸多难题，赢得了合作企业的一致好评。当时他成了省内外著名的数控加工专家。在克服这些问题的同时，马彦斌将这些产品加工案例材料梳理成教学和培训项目，并将培训任务转化为现实生活中的产品加工。“学生一旦开始，就会有所提高。”每当马彦斌看到学生能够进一步理解理论知识并在实践训练后将其应用于实践时，他都非常高兴。他认为，只有实现产教结合，才能有效提高教学质量。

2睡觉忘吃饭培养实用人才

“数控加工集中了很多专业技术，也是一门实践性很强的技能，比如计算机编程、数据处理、金属材料、加工工艺等。，发展迅速，需要不断的技术跟踪和知识更新。”谈到教学，马彦斌最大的感受是如何将理论知识与实践技能有机结合，让学生尽快掌握专业知识和技能。同时，他也更加注重培养学生的创新能力。周末和节假日，他总是带着学生泡在培训室里学习新的发明创造。

马彦斌说他大学时选择这个专业是因为他喜欢机械加工。一开始，他并不认为自己会从事教师这个职业。但自从2004年毕业于兰州石化职业技术学院，留在学校任教后，就很喜欢他的工作内容。他每天都可以想着多找一些“套”来理解，也可以把这些经验传递给正在学习提高专业技能的同学，这些在其他岗位是无法实现的。

现在，马彦斌每年都会从新生中挑选一些实践能力和创新精神较强的学生，加入他的工作室参与科研任务，以提高学生的专业技能，为参加省级或国家级技能竞赛做准备。“如果你吃这碗饭是为了加工，你得有充分的兴趣去支持它。否则，在又脏又累的工作环境中很难有所成就。所以，只要你找到爱做这个的同学，我都会尽力培养，希望他们能成为这方面的专家。”马彦斌说了同样的话，做了同样的事。周末和假期，他和他的学生总是在训练室里忙碌。

工匠是什么？这是为了训练一种精确、锋利和专业的技能，这是马彦斌对工匠的定义。正是在这一目标下，被指导学生多次获得数控技能大赛省级一等奖，进入全国总决赛前十名，刷新了甘肃省在此类比赛中的新成绩。

文/图兰州晨报/棕榈兰州记者夏淼实习生肖宗凯