（本地）少年派·智囊团 学习机器人课程 激发孩子的 自主创新能力

本篇文章1711字，读完约4分钟

冯伟:卓德威机器人活动中心、兰州科普教育基地、城关区中小学科技创新教育实践基地的老师们知道未来机器人会像电脑、手机一样普及吗？

那么，机器人能做什么呢？消防、制造产品、节省时间和拯救生命……目前，机器人正在对现代生活的许多方面产生巨大影响，从制造到医疗保健、运输、外部空室和深海勘探。总之，机器人无处不在。

由于使用的需要，各行各业机器人人才的竞争、培养和探索已经进入白热化的程度。今天，我们和来自兰州科学教育基地和卓德伟机器人活动中心的冯伟老师一起，了解了儿童机器人专业知识的培训。

1再次认出全新的机器人

说到机器人，很多小朋友肯定会想到电影电视画面里高大威武的变形金刚，还有小巧玲珑的“米谷凌希”等。是的，他们都是机器人，但他们只是机器人家族的一员。我们今天谈论的机器人实际上是一个自动的、位置可控的、可编程的多功能机械手。该机械手是智能机器的总称，它可以通过可编程操作来处理材料、零件、工具和特殊设备，并根据预先假设执行各种任务。比如手机中的“siri”功能，其实就是一个机器人，可以根据你的指令完成呼叫、搜索、应答等任务。

近年来，机器人已经渗透到教育市场——要么作为研究项目的激励工具，要么作为现实世界中的具体部署，这充分展示了机器人技术的发展水平。最新的教育机器人，在某种程度上，具有与大众进行人机交互的显著特点。与其他机器人相比，这些最新的交互式机器人不仅与训练有素的专家合作，而且激发普通人的学习兴趣，提供有吸引力的娱乐活动。

机器人在教育背景中主要扮演三个角色:一是编程，即通过机器人系统的编程，创造计算机编程的艺术，并将其转化为具体的物理表达。第二是以学习为主。机器人可以通过激发公众对科学、技术和工程的兴趣来实现这一目标，从而引导学生在未来的技术实现中发挥积极作用。三是充当学习协作者。学生不是设计机器人，而是进行调查。在此期间，高性能机器人充当同伴、助手甚至智力陪衬。

2机器人教育和学习的优势

冯伟老师通过长期的教学实践，总结出机器人教育的四大优势。

第一个优点:变“被动”为“主动”。机器人教育以学习者为中心，没有标准答案和复杂公式。孩子通过自主探索完成课程任务，通过富有挑战性和趣味性，由“被动”变为“主动”，极大地激发和保持了孩子的学习兴趣，从而提高了学习效率。

第二个优势:跨学科、综合性。作为一门综合性的机器人课程，数学、物理、机械、电子、计算机等知识和技能会在一个项目的学习过程中得到应用，这些学科在学习过程中能够很好的整合并应用到现实生活中。

第三个优势:团队合作，联系实际。机器人教育无论是在日常教学中还是在比赛中，都要求学生相互配合完成设定的任务，同组成员在完成项目的过程中可以相互配合，增强团队意识。团队模式也是学生向社会转型的必然模式，机器人教育无疑可以帮助学生更好地与未来接轨。

第四个优势:在竞争中获得成长。机器人教育以竞赛的形式验证学生的能力。同时，比赛水平、评价体系、规则都不一样。学生在与来自世界各地的球员比赛时，他们的抗挫折能力、自信心和成就感都可以得到高度的认可，最终在比赛中得到锻炼和成长。

3学习机器人有什么好处

每个孩子都对未知的世界充满了好奇，尤其是对科技产品。所以，孩子在学习机器人时，首先会带给他们无限的惊喜和惊喜，激发他们发现真相的决心，增强他们主动学习的能力。

机器人学习是最直观、最能看得见摸得着的实践过程。通过机器人的多元化构建，儿童的自主操作能力、思维能力和自主创新能力将有质的飞跃，特别是可以不断激发儿童的想象力和创造力，提高他们自觉探索和创新的能力。同时，机器人课程是一门多学科的学科，通过它，孩子们将所学的知识应用于解决实际问题。

最后，冯伟老师强调，学习机器人永远不要陷入两个误区。第一，不要把机器人教育课程称为积木课程。积木只是机器人课程的一部分，是学习的道具。不同年龄的孩子学习机器人课程的方式不同。只有全面系统地学习机器人知识，未来的创新思维才有基础。第二，家长不要以为学习机器人课程可以在家里下载。网上的一些机器人训练教程是互相抄袭的。学了这些课程，对孩子没有好处。如果没有专业的机器人老师指导，学习效果会大打折扣。