（本地）师生品质提升路上的领头雁 记兰州市首批“首席专家”马秉禄

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兰州日报全媒体记者严/地图

马，52岁，现任兰州教育科学研究所所长。马先生从教多年，一直致力于中学语文和中小学教育教学管理的研究工作。曾被授予甘肃省骨干教师、甘肃省普通高中新课程实验工作先进个人、兰州市优秀共产党员、晋城市著名校长、市级优秀教师等称号。他领导的著名校长工作室被全国名师工作室联盟评为“中国十大名师工作室”。2019年4月，马被市委人才工作领导小组评为兰州市第一批“首席专家”。

精细化管理:全面提高教育教学质量

2013年5月，踏着春天的脚步，进入了不容置疑的时代的马，扛起组织的希望和重托，来到了位于兰州西站双洞子路口的兰州市第五十五中学(原兰州铁路职工子弟第五中学)。

面对新的工作，精通学校管理的马清醒地认识到“教育是生命，管理是艺术，问题是课题，研究是发展”。上任后，继承学校优良传统，遵循教育规律，立志改革，坚持行动改进，实施“双质提升”工程，突破城乡一体化区域瓶颈，解决生源流失问题，使学校内涵发展取得显著成效。

短短四年时间，学校获得了“国家体育模范学校”、“甘肃德育示范学校”、“甘肃快乐校园”等市级及市级以上荣誉40余项。2014年和2016年，共有24名教师被评为兰州市第十二届和第三届教学新秀，在全市各级各类学校中排名第一，创造了最高的校史，特别是在2014年第十二届教学新秀评选中，有5名教师获得部级精品课程，两名教师分别被评为“省级骨干教师”、“省级学术带头人”和“兰州好人”；马还被评为兰州市第三届“金城名校长”；一位老师荣获兰州市第三届“金城名师”。

“学校本身的发展当然取决于良好的环境、学生和资金，更重要的是取决于我们自身内心强烈的成长和发展欲望。要知行结合，务实肯干，在现实土壤中找到自己的生长点，用自己的成长发展去影响老师。从这个意义上讲，谁来为教师成长和学校发展创造条件？答案只有一个，只有我们自己！”马对学校的发展有着独特的感觉。

作为校长，马总是站在三个角度。第一，站在平等人的角度思考，从分配工作到制定制度，体现对师生的尊重和关心。诚信使教师具有高度的自我意识和进取精神，增强了课堂的吸引力。不断总结，反思，改变教学方法。第二，从校长的角度来看，可以关注教师的专业成长，注重激励他们的工作条件。加强教学和科研，消除教师的职业倦怠，让他们有归属感和成就感。第三，从“教育者”的角度来看，我们应该尽可能为教师提供学习的机会，让教师有方向感，为教师的发展创造一个空空间。老师讲课，分享亮点，总结教训，极大地促进了学校工作的良性运行。

在马的带领下，一批学校领导带领中层干部深入教育教学一线，坚持“行政会议进课堂”。每周五，在常务会上，我们先上课，再评课，关注班级和活动，关注学风和教风，随时推荐优质课，跟踪改进薄弱课，有效打造“智能、自主、高效、高效课堂”，提高课堂教学质量。

与此同时，马大力提倡“提高教育质量，增长教育智慧；通过文化引导、各种培训、结对指导、专题讲座、教师讲堂、教研小组专题活动、行动改进与研究等方式，提高学习质量、奠定幸福生活基础的“双质提升”工程，加速实现教师理念、思维、教育教学方式的转变。，并实施“阳光作业”、早读、班会和阳光体育课程管理，创造“聪明自主、高效减负”的学习新教学、复习和试卷评价，新的教学形式将会开花结果。

教书育人:让教育焕发生机

古希腊著名思想家普鲁塔克说得好:“心灵不是一个需要填充的容器，而是一个点燃的火炬。”因此，马带领教师关注每节课教学目标的实现，采取一切措施激发学生的潜能，让每一个学生都能在课堂上焕发生机，让每一个孩子都有机会在课堂上表演。

在马的带领下，兰州第五十五中学给予了学生充分的尊重和信任。2013年开始尝试无监考制度，2015年实行家长巡视考试制度，讨论交流想法，讨论学校的发展规划。目前，70%的学生已经能够展示自己的诚实、自律、自我意识、诚实等品质，这些品质正在日益绽放。对此，许多中央、省市媒体都做了报道，为青少年和社会的诚信教育树立了旗帜。

同时，学校将安全疏散演练与班间演练配对，将应急疏散演练列为常规。每天早上，当课堂练习的铃声响起时，每个班的学生都跟着快乐校园的音乐，沿着每个班的紧急疏散路线走。最快的班级可以在1分20秒内聚集在操场，踏上校歌《拥抱明天的孙》。做了几十年的老课间操，改成了队列操、广播操、锅操、跑步操、武术操。每一次改变，孩子都享受着阳光体育运动带来的身心愉悦。

马在做好教育教学管理工作的同时，带领广大教师探索“提高学习质量，奠定幸福生活基础”的教育实践。学校邀请社区领导和家长为学生颁发“节日作业奖、社会实践奖、学习质量提升奖、最佳人才奖、志愿者奖、诚信候选人奖、科学技术奖、体育奖、质量青年奖”等。每年教师节，学生赠送近百名优秀教师、班主任和优质少年。

“老师和学生互相颁奖，不仅仅是给予荣誉和骄傲，更重要的是给予自爱、自尊和自信，给予人文素养和情怀。这是我们努力的最终目标。”回想起当时的情形，马对记忆犹新。在兰州市第五十五中学，仅2014年就颁发了4098个证书。以电子宣传屏为载体，学校实现了校园内优秀事迹绽放、社会正能量提升的良好文化氛围。

“现在，他已经调任兰州教育科学研究所所长，对兰州的基础教育和科研工作进行了充分的投入。学者和“管理”学者可谓令人满意。”谈到敬业执着的马陆兵，前西北中学校长吴小刚是这么说的。是的，在新的工作岗位上，扎根教育几十年的马陆兵将一如既往地在自己热爱的教育沃土上努力奋斗。