（本地）“善变”的尹老师

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王若琳兰州市平凉路小学南山校区五年级二班

二年级的时候，有一天，教室里突然来了一个漂亮的小姐姐。她有着略带黄色的头发，又瘦又高，说话的声音非常温柔。当时我以为是某同学的妹妹。后来才知道她是我们新来的班主任，尹老师！

别看尹老师说话温柔，但是一生气就生气。她略黄的头发似乎变红了，像燃烧的火焰，仿佛我们几秒钟后就会被她吞噬。我们二三年级不太懂事，有些调皮捣蛋。我记得有一次，我们气得喊尹老师。虽然我们经常惹她生气，但她还是很爱我们。一下课，她就会和我们聊天。我们都喜欢把不敢对父母说的话告诉尹老师。她夏天给我们买冰淇淋，冬天给我们买巧克力，期末考试前给我们买了“幸运草糖”。吃了尹老师的甜甜的糖果，我们学的更起劲了。

尹老师爱我们的时候真的很“甜”，严厉的时候真的很“苦”。我的字迹很乱。尹老师老是撕，让我重写。在我不认真听写的时候，殷老师会让我们同学一遍一遍的练习。三年级的时候，作文写得不是很好，绞尽脑汁也挤不出几个字。我语文成绩降到了70-80。在尹老师的悉心指导下，我和同学们取得了很大的进步。到了四年级，我的语文成绩已经稳坐在了90分的宝座上，我们班的语文成绩从原来年级的最后一名变成了正数的第一名。

一个好老师就像指引我们人生的灯塔。尹小姐是我心中的灯塔。虽然她很善变，时软时猛，时甜时苦，但我还是很喜欢她。她是我心中的好老师。

■教师评论

祎凡:工作是有组织的。通过描述殷老师的长相和特点，最后指出了中心。如果要突出殷先生“善变”的特点，可以用动作、语言、神态等。详细地描述一些东西，这样人物的特征就会更加突出。