（本地）兰州市全力推进文明校园建设加强和改进未成年人思想道德建设

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外语高中把德育融入课堂。孙亚飞[本报]图片(兰州日报全媒体记者孙亚飞，实习生苏宁宁)11月11日11点40分，正是水车园小学离校的时候。记者在现场看到，每个班的孩子都背着古诗词大声走出校园，说明学校已经将创建文明校园渗透到学校管理的每一个细节中。

近年来，市委、市政府高度重视创建文明校园。围绕中央文明委的部署和部署，把创建文明校园作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，作为群众性精神文明创建活动的重要内容，作为创建文明城市的重要载体，多措并举，深入推进，取得了良好的社会效果。截至2018年底，共评选出国家级文明校园2个、省级文明校园59个、市级文明校园169个、区级文明校园318个。

注重校园活动的建设

兰州外国语高级中学副校长苏在接受采访时说，每年的5月23日，学校都会举办“5月23日”校园艺术节，逐渐形成外语特色，也很有艺术气息。每年6月初，学校都会精心安排和打造一个有特色的高三毕业生毕业典礼，旨在培养学生的感恩和母校的荣誉感。每年9月28日，学校都会举行隆重的祭孔仪式。学校里所有的老师和学生都穿着正式的服装，演奏音乐，读祭文和读论语，并怀念第一位老师。每年12月9日，学校都会举办“唱红歌背经”纪念“12月9日”，培养学生的爱国热情，树立民族自豪感。同时，结合外语教学的特点，学校创设了一系列活动(英语诗歌朗诵、英语戏剧表演、英语才艺展示、外语歌唱比赛等。)如“用英语讲好中国故事”，各层次的各种校园活动对学生德育的发展起着重要作用。唤起学生的文明意识，展示学校的文明形象。

“我们通过这些活动创造了文明校园，提高了学生的文明程度。我们的学生在文明习惯和礼貌方面取得了很大的进步，个人素质也有所提高。而且通过学生的小手大手，用一个学生去影响一个家庭，从家长的反馈来看效果是很明显的。”苏校长说。

在兰州外国语中学创建文明校园活动中，学生在校活动不断正规化、规模化、特色化。

学校每年都以各种学生活动为契机，培养学生的爱国热情和集体荣誉感、责任感。一年级一班的学生刘汉说:“我们学校经常开展一些活动，比如用英语讲好中国故事，用简单流利的语言讲我们当地的故事。这种中西文化的交融，不仅是我们能力的提升，更是一种创建文明校园的实践。而且学校开展祭祀孔子的活动，会有程序和仪式，让我们牢记传统文化。我觉得这样很好。”

丰富文明校园的内涵

“在创建文明校园中，我们学校打出了‘三张名片’。一个是微笑。微笑是一种友好的态度。每天早上，我们同学相视一笑，传递正能量；第二是鞠躬，我们要鞠躬，鞠躬，这是一种文明的行为；最后，赞。当我们遇到好人好事时，我们应该伸出拇指赞美别人。这也体现了我们学校和谐的校园氛围。如果我们同学能做到以上三点，我相信我们兰州会更文明。”水车园小学六年级一班的李一玉果告诉记者。

近年来，水车园小学以质量提升和学生发展为基础，扎实推进文明校园创建，构建了自己的思想道德教育——“三品格道德教育”体系，引领学生“自主学习，做一个乐于学习、善于思考的黄河宝宝”；自主经营，做一个民主快乐的黄河宝宝；自我教育，做一个品德优秀的黄河宝宝；开展了多种多样的德育实践活动。“我们的节日”、慈善义卖、讲文明、树新风、身边的美德少年、家庭培训等活动都取得了不错的效果。学生的自信心不断增强，视野不断开阔，自我意识和自我提升不断升华。

执行立德·庶人的任务

外国语高级中学办公室主任宋晓荣表示，学校按照“五师四资”的整体发展要求和教师发展规划，制定了教师发展标准。本标准侧重于师德建设。在此过程中，要加强师德师风建设，有计划地实施教师培训，加强教师思想道德建设；第二个主要方面是丰富我们活动的载体。我们经常开展师德承诺活动，每学期都会有老师在师德承诺书上签字。之后，我们把师德纳入了对教师的考核，包括评价和选拔。外语高级中学通过培养教师来提高教师素质；开展课堂教学展示和竞赛活动，提高教师教学能力。最后是开展评优选优活动，利用各种媒体宣传，让好老师成为大家学习的标杆，在学校开展自己喜欢的老师等活动。此外，学校提出在师资培训方面建设现代外语学校，特别是把人民的道德教育放在首位，始终贯彻人民道德教育的根本任务。

水车源小学教师队伍建设注重内外兼修，把学校的制度建设和教师的个体培养结合起来。通过开展课堂教学竞赛、教学基本功竞赛等活动提高教学质量；通过开展师德讲座和教师读书交流，提高师德修养；通过开展教师协会和校本培训等活动，促进身心健康；通过开展文明班级、文明班主任、优秀德育工作者的评比工作，促进教师精神文明建设，树立“永恒不变的美”的教师形象。

引导学生正确使用网络

水车园小学校长严敬说:“现在父母中间有一句话:如果你想毁掉一个孩子，给他一部手机，因为普通孩子用手机的时候我们管不好。所以我们要求老师和孩子管理好自己的孩子，同时也要指导孩子如何正确使用手机。”

外国语高中办公室主任宋晓荣说:“我们经常引导学生，首先要提倡正能量，教育学生上网时不要发表负能量评论，要留下文明的信息和评论。教他们用自己的知识去分辨网络上的好与坏，宣扬正能量，抵制或消除消极与消极的东西。”