（本地）中考一诊进入第二天 全国抗疫志愿服务进入数学卷

本篇文章1359字，读完约3分钟

5月13日，兰州市第一次考试进入第二天，当天进行了数学和化学考试。据悉，抗疫元素依然毫无悬念地进入试卷。

数学:抓基础，提高技能

北京八中兰州分校数学教研室主任闫亮

2020年，中考第一诊断的数学试题涵盖了7、8、93年级的全部内容，其中三个知识板块的分数分别为:数与代数41 %, 空 50 %,统计与概率9%。知识点方面，既考查基础知识和基本功，如题1、2、3、13、17、18、19，又兼顾不同层次的学生，同时增加了对学生综合应用能力的考查。特别是围绕当前流行的“全民抗疫”和志愿服务设计统计题，试卷中展示了兰州银滩美丽的黄河大桥，真实地体现了数学源于生活。第25题利用三角函数解决实际问题，第26题结合移动点进行研究性学习，突出学生综合运用所学知识在具体情况下分析问题、解决问题的能力。大结局的28道题，既涉及分类讨论，又涉及轮换，对大部分同学来说都比较难。此外，试卷重视数学思维方法的考查，如6、8、11、14、28题应用数形结合的思路，25题应用数学建模的思路，28题应用分类讨论的思路。

梁老师建议学生打好基础，提高技能。要理解概念的本质，熟练掌握公式、定理、规则，灵活运用，特别要注意课本中例题、习题转化延伸形成的新题型。建议按照问题和题目进行训练，或者按照知识板块进行训练，帮助总结和积累解题经验，完善知识体系，提高解题能力。光“死”是不够的，还要“活”。姑且称之为“先死后活”。让学生写下他们在一周内看到或听到的新东西，抛弃那些虚假的陈词滥调空的话，写下他们的真实感受，可以是长的也可以是短的。要求他们使用积累的成语、名言等。，定期查看评论，选择优秀的文章阅读或在课堂上展示。这样既巩固了所学材料，又锻炼了学生的写作能力，同时也锻炼了学生的观察能力、思维能力等，达到了“一举两得”的效果。要注意解题步骤和解题格式的规范化训练，力求语言表达的规范化，以保证考试时要做的题不丢分，减少不必要的分。

化学:这两年难度最大

中科院东城分院化学系主任吕宗学

诊断试题的设计与去年中考的试题一致，主要突出了化学基础知识和应用能力的考察，但比近两年的试题难度略高。问题的设计具有灵活性和创新性。依托真实情境，以解决简单的化学实际问题为线索，与化学知识有机结合。试卷的主要特点是:“黄河之滨也美”，试卷中出现华为5g手机、口罩制作材料、84消毒液、甘肃中药等贴近生活的热词。比如问题1、2、3、10、11、12、15、26等。，一切从生活实际出发，用化学知识检验学生解决生活中实际问题的能力。比如18、20、23、25、29、30等题目，重点考查学生的化学综合能力，对学生的阅读、画图识别、知识转移等都有很高的要求。强调实验，创新。检验实验有各种新颖的方法，如题32、33、34；以课程标准中的化学实验为基础，采用开放式设计题来测试学生分析实验结果和处理实验数据的能力。

接下来考生要注意基础知识的巩固，形成知识网络，注重材料的构成、性质和变化规律，注意基础知识和基本概念的复习。注重学生理解能力的培养，避免死记硬背。在复习阶段，要注意提高学生分析实验数据和识别图片的能力。注重学生考试、答题、规范训练。关注时事热点，联系生活实际，探索相关化学问题。如基于疫情、环境、饮食的问题。

兰州日报新闻全媒体记者孙亚飞